教育不得法，把孩子教成了机器

教育不得法，具体来讲，主要有三点：

一是“溺爱型”。溺爱使孩子养成了好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的习气，只想好的，不想坏的，一点活儿不想干，就想舒舒服服过日子。现在的家长经常跟孩子说，只要你好好学习，家里什么活儿也不用你干。若家里的孩子干一点儿活，就赶紧过去说，哎呀，小祖宗啊，你赶紧学习去吧。这样的溺爱不仅让孩子什么都不会干，而且对于家长的任何付出都认为是理所应当的。而且，一旦个人欲望达不到，就容易走向偏执甚至犯罪的道路。

二是“高压型”。有些父母，按照自己的意志教育孩子，不听话就打骂，奉行棍棒政策，造成孩子的人格自卑和逆反心理。打得太厉害了，有的孩子就屈服了，就会变得自卑，一辈子没自信。父母，特别是父亲强硬的，孩子就有这种倾向。还有一种是孩子强烈逆反，走上了犯罪的道路。这种家庭，动不动就打骂孩子，父母长期的灌输，使孩子崇尚以暴力解决问题。他认为解决问题的方法就是棍棒，遇到问题就想到拳脚相加。所以，他容易走上犯罪的道路，凶恶地报复社会，危害很大。

三是“放任型”。有的父母既不溺爱，也不高压，而是放任。这样会使孩子失去家庭的温暖和监管，造成性格孤僻冷漠，经不起诱惑，一遇坏人引诱，就容易沾染不良习气，走上歪路。